aneb připravíme děti na čtení
Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina je metoda postavená na pevných vědeckých základech, zaměřená na rozvoj jazykových dovedností u dětí předškolního a mladšího školního věku. Pracuje především s oblastí foneticko‑fonologické roviny jazyka, která je klíčová pro budoucí čtení a psaní.
Program pomáhá předcházet vzniku učebních obtíží u dětí s rizikem specifických poruch učení, případně zmírnit potíže, které se již objevily.
Níže najdete hlavní principy metody:
1. Děti nejdříve mluví, teprve potom čtou
Čtení není samozřejmost – je to dovednost, kterou se dítě musí naučit. Na rozdíl od mluvení se nevyvine samo. Proto je čtení ve věku kolem 6 let vývojovým úkolem, který vyžaduje určité úsilí. Aby se dítě učilo rádo, má být čtení nejen úkolem, ale i hrou a zábavou.
2. Základem čtení je pochopení vztahu mezi hláskami a písmeny
Ačkoli se může zdát, že čtení je hlavně „zraková“ činnost, ve skutečnosti jde o to, aby dítě dokázalo slovo při čtení správně „ozvučit“. Teprve když dítě spojí hlásky dohromady, vznikne slovo, kterému rozumí. Například p‑e‑s jsou jen jednotlivá písmena, ale až jejich spojení do „pes“ má význam.
3. Čtení je jazykový úkol
Aby dítě rozumělo tomu, co čte, musí umět pracovat s jazykem – slyšet hlásky, vnímat jejich pořadí a chápat, jak se slova skládají. Proto Elkoninova metoda začíná u mluveného slova.
4. Postupuje se od mluveného slova k písmu
Děti se nejprve učí slyšet hlásky ve slovech. Až když pochopí, že slovo pes má tři hlásky p‑e‑s, učí se, že tyto hlásky lze zapsat písmeny P‑E‑S. Tento postup je pro děti přirozenější a vede k hlubšímu porozumění.
5. Pomáhá názornost – práce s barevnými žetony
Malé děti často nechápou, že krátké slovo může mít více hlásek než dlouhé (např. had vs. žížala). Proto metoda využívá barevné žetony, které hlásky znázorňují. Děti skládají slova ze žetonů, a postupně se učí hlásky slyšet i bez pomůcek.
6. Učení probíhá formou příběhu
Celá metodika je zpracovaná hravou formou. Děti se seznamují s „Krajinou slov a hlásek“ a jejími postavami – například Mistr Délka prodlužuje hlásky, Mistr Slabika dělí slova na slabiky. Díky tomu je učení zábavné a motivující.
7. Děti se neučí mechanicky, ale pochopením principů
Hlavní výhodou Elkoninovy metody je, že děti se neučí číst pokusem a omylem ani pouhým memorováním. Učí se chápat, jak jazyk funguje – jak se z hlásek tvoří slova a jak se slova zapisují. Když dítě pochopí principy, dokáže přečíst jakékoli slovo, nejen ta, která si zapamatovalo.