Maxík je program určený pro předškolní děti, děti s odloženou školní docházkou a také pro žáky 1.–2. tříd, kteří potřebují podpořit v učení. Program je akreditovaný MŠMT a dlouhodobě se osvědčuje jako účinná příprava na školu. Stěžejní oblastí, kterou se rozvojový program zabývá, je rozvoj dovedností nezbytných pro úspěšný start školní docházky. MAXÍK je skvělou volbou pro přípravu dětí na psaní, protože systematicky posiluje grafomotoriku, jemnou motoriku i správné pracovní návyky.

Co je cílem programu

Maxík pomáhá dětem zlepšit dovednosti, které jsou důležité pro úspěšný start ve škole. Nejde o „napravování chyb“, ale o vytváření takových podmínek, ve kterých může dítě pracovat klidněji, jistěji a s lepšími výsledky.

Do programu jsou zapojeni i rodiče – aby lépe porozuměli potřebám svého dítěte a věděli, jak ho doma podporovat.

Na co se v Maxíkovi zaměřujeme

1. Správné tělesné návyky

• stabilní postoj a rovnováha,
• správné sezení,
• zdravé dýchání,
• správný úchop tužky.

Tyto dovednosti jsou základem pro pohodlné psaní a soustředěnou práci.

2. Rozvoj řeči a porozumění

• rozšiřování slovní zásoby,
• správná výslovnost,
• tvorba vět,
• porozumění pokynům a příběhům.

Dítě se učí lépe vyjadřovat a rozumět tomu, co po něm dospělí chtějí.

3. Zrakové, sluchové a prostorové vnímání

Tyto oblasti jsou klíčové pro čtení, psaní i matematiku.

Pracujeme například na:

• rozlišování tvarů a obrázků,
• zapamatování si toho, co dítě vidí nebo slyší,
• orientaci v prostoru i na papíře,
• schopnosti převádět slyšené informace do kresby nebo řeči.

4. Propojování smyslů (intermodalita)

Některé děti mají potíže propojit to, co vidí, slyší a dělají. Proto často nerozumí zadání, potřebují názorné ukázky a hůře se učí číst a psát.

V programu trénujeme právě tuto schopnost – aby dítě dokázalo spojit informace z různých smyslů a činností dohromady.

5. Serialita – správné pořadí kroků

Děti se učí řadit činnosti za sebou (např. oblékání, postup při úkolu). Ve škole je to důležité pro:

• správné pořadí písmen ve slově,
• pořadí slov ve větě,
• postup v matematických úlohách.

6. Grafomotorika

• uvolnění ruky,
• správný úchop,
• příprava na psaní.

7. Pozornost a soustředění

Děti se učí:

• zaměřit se na úkol,
• vydržet u činnosti,
• méně odbíhat a reagovat impulzivně.

Jak program probíhá

Program má 15 lekcí, během kterých děti postupně trénují všechny důležité oblasti. Průběh je hravý, laskavý a respektující. Vyhýbáme se stresu, nátlaku a negativnímu hodnocení.

Co se očekává od rodičů

• aktivně a pravidelně s dětmi cvičit dle instrukcí a materiálů,
• dodržovat pravidelný režim,
• dávat jasné a srozumitelné pokyny,
• ověřovat, zda dítě pokynům rozumí,
• být důslední, ale laskaví,
• podporovat dítě bez tlaku a srovnávání.